2.？的符号是什么意思？
3.“..的”用英语怎么说？
4.“的”的符号是什么？
5.的、的、的、的的用法有什么区别？
6.「?!」和「!?」哪个是正确的标点符号
的“”
分号（；）是表示小于句号、大于逗号的停顿的一种标点符号。主要用于分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句（分句可以属于单重复句，也可以是多重复句）的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。分号由句号加逗号构成，句号在上，逗号在下，表示分号在句中所处的地位是介于句号和逗号之间，分号的这种形态有助于人们了解它的功能。
例句：
1.矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。（《中华人民共和国宪法》）
2.事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能；相反，许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等。（郑国胜《现代人的智能》）
3.纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。（宋庆龄《谈“比较”》）
4.微笑是美的；美是有感召力的。（王霆钧《迷人的微笑》）
5.微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。（同上）
？的符号是什么意思？
∴是数学符号，意思是所以。数学题目中常用到“∴”此符号，一般是在解答过程中使用，可简便记忆。∵（因为）和∴（所以）创始人有两种说法：
1、1659年英国数学家雷恩在《代数》一书中最早创用。
2、1659年瑞士数学家拉恩在《方言代数》一书中创用。
数学符号的发明及使用比数字要晚，但其数量却超过了数字。现代数学常用的数学符号已超过了200个，其中，每一个符号都有一段有趣的经历。如“=”是等号，“≈”是近似符号（即约等于），“≠”是不等号，“>”是大于符号，“<”是小于符号，“≥”是大于或等于符号（也可写作“≮”，即不小于），“≤”是小于或等于符号（也可写作“≯”，即不大于），“→”表示变量变化的趋势，“∽”是相似符号，“≌”是全等号，“∥”是平行符号，“⊥”是垂直符号，“∝”是正比例符号（表示反比例时可以利用倒数关系），“∈”是属于符号，“⊆”是包含于符号，“⊇”是包含符号，“|”表示“能整除”（例如a|b表示“a能整除b”，而||b表示r是a恰能整除b的最大幂次)，x,y等任何字母都可以代表未知数。
“..的”用英语怎么说？
我的：my；你的：your；他的：his；她的：her；它的：its；我们的：our；你们的：your；他们的：their；她们的：their；它们的：their。以上的表述“......的”是英语语法中的的物主代词所有格形式。
英表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。
扩展资料
为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
名词性物主代词的句法功能：
1、作主语
例如：May I use your pen? Yours works better.
翻译：我可以用一用你的钢笔吗？ 你的笔比我的好用。
2、作宾语
例如：I love my motherland as much as you love yours.
翻译：我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
3、作介词宾语
例如：Your dog is ill, and I'm worried about mine.
翻译：你的狗狗病了，我也担心我的了。
“的”的符号是什么？
“的”的符号是“の”の，日语五十音之一。片假名：ノ；读作（罗马音）no 。语法用做格助词、感助词、名词。其是日语中的语气助词，相当于汉语的“的”、“之”。其不等于汉语。
香港及台湾等东亚等地区的商户为了让品牌增添日本风格，常常会利用平假名的“の”字，用法和中文的“之”、“的”字相通，例如康师傅的饮料“鲜の每日C”。
常用特殊符号：
¥人民币符号。
฿ 泰铢标志(被使用在泰国) . 分标志(美元、欧元和其它货币细分)。
₡ col3on标志(被使用在哥斯达黎加和在萨尔瓦多)。
₠ ECU 标志(不广泛被应用, 和历史; 由欧洲替换)。
₢ 克鲁赛罗标志(以前被使用在巴西)。
€ 欧元标志。
₩ 韩元、朝鲜元标志。
$ 美元标志(并且被使用为许多其它货币在美洲, 譬如不同的比索, 和以前为葡萄牙埃斯库多作为 cifr6ao)。
的、的、的、的的用法有什么区别？
1.的：1、读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。
2、读作：dí，真实、确实，如“的确”。
3、读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
4、读作：dī，2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。
2.地：
当读“di”时：
1、[名]地球；地壳：～层‖～震。
2、[名]地球表面的陆地部分：～势‖山～‖～下水‖顶天立～。
3、[名]土地；田地：耕～‖种～‖盐碱～。
4、[名]地域；领土：封～‖殖民～‖～大物博‖割～赔款。
5、[名]地面；建筑物内铺筑的一层东西：扫～‖铺～‖木板～‖水泥～‖东西扔了一～。
6、[名]地区；范围较大的地方：本～‖内～‖外～‖祖国各～。
7、[名]场所；地点：场～‖目的～‖就～取材。
8、[名]所处的位置或环境：～位‖～步‖设身处～。
9、[名]思想、心理活动的领域：见～‖心～。
10、[名]指地方（dì fāng），即相对中央或相对军队而言的各级行政区划的统称：～税‖军～两用人才。 [2]
11、[名]指地区，行政区划的一级，在省之下、县之上：～委‖省～县三级领导班子。
12、[名]路程：50里～‖不远，就三站～。
13、[名]花纹图案或文字的衬托面：红～白花‖白～黑字。
14、[固定名词]地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的总称，也叫“十二支”，传统用作表示次序的符号。也用来表示十二生肖。
当读“de”时：
1、用在动词、形容词及相关短语的后面：吃惊～望着‖疲倦～闭上了眼睛‖头也不回～走了。
2、用在名词、副词、拟声词后面：本能～缩了回来‖非常～高兴‖旗子哗啦啦～飘着。
3、一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
扩展资料把握下面三点来区分“的、地、得”的正确读音和使用：
注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念轻声de。
注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。
注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。
如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。
参考资料百度百科-地
百度百科-的
「?!」和「!?」哪个是正确的标点符号
「?!」和「!?」的标点符号组合都是对的，具体如下：标点符号“！”和“？”的并用，并不能称为加强语气或是叠加语气的作用，而理应称之为，两个符号携带着的不同意义之间的相对形容。
换句话说，就是要分清，是用“？”去形容“！”，还是用“！”去形容“？”。
如果“？”放在“！”的前面，就是用“？”去形容“！”，即带着疑问语气的感叹句。
反之，“！”放在“？”的前面，就是用“！”去形容“？”，即带着感叹语气的疑问句。只要弄懂了这个原理，就知道哪个是正确的了。
打个比方，你舍友让你去打饭，你不肯，他就威胁你，要是不帮他去打饭，就把你跟校长老婆的事告知全校师生。
于是，你说了这样一句话。“你他妈在吓唬我？！”用问号去形容感叹号，用疑问的语气去形容你的感叹。
你十分肯定你舍友就是在吓唬你，所以这是一个完整的感叹句，但这首先必须是一个问句，你一定要带着疑问语气，因为你要确定他是不是敢这么做，抑或是质问他敢不敢这么做。
但如果你说的是：“你他妈在吓唬我！？”用感叹号去形容问号，用感叹的语气去形容你的疑问。不合理处就出现了，为什么这是一个完整的问句？又为什么首先是感叹句？
当然，你也可以形容成，“你他妈是在吓唬我！”这个感叹句之后加上了一个问号，质问他是不是要这么做。不过这种理解是错误的，质问他是不是要这么做，得用问句来展开，最后再加上感叹号，完整句式的全部语气。
换个说法就是，“你他妈在吓唬我？”这个句式后面加上一个感叹号，质问他是或不是，确认他是不是敢这么做。通过解析，可以得出，“你他妈在吓唬我？！”才是正确的。